Всё вокруг имеет свой ритм: биение сердца, смена времен года, качание на качелях и т.д. И речь человека ритмична. При каких-либо «неполадках» происходит сбой и нарушается ритмический рисунок речи: опускаются слоги, гласные или, наоборот, добавляются, теряются согласные или целые слова из предложений. Как избежать таких проблем? Как скорректировать процесс, если ошибки уже появились? На эти вопросы попробовали ответить учителя-логопеды в ходе мастер-класса для детей и родителей «Слоговая структура слова. Проявления и пути коррекции». 

В игровой форме все участники учились слушать и отбивать ритм ладошками, палочками и мячиками. Пытались повторить гимнастику для мышц языка, которая помогает развивать артикуляцию.
Педагоги на Мастерской показали, что воспитывать ритм речи можно с первых минут знакомства, т.е. с приветствия. Формировать слоговую структуру слова необходимо через различные техники, которые понятны и доступны всем, если даются в игровой форме. 

Дети и родители с удовольствием приняли участие в практикуме. Были представлены элементы нейропсихологолингвистических упражнений и биоэнергопластики.
Биоэнергия - это та энергия, которая находится внутри каждого человека, а пластика – плавные движения тела и рук. И для того чтобы детям было интересно выполнять упражнения, их можно и нужно обыгрывать. Что мы сегодня и делали все вместе.